Wielkanoc tuż tuż… – nauka zdalna 2021
Praca zdalna w tym tygodniu związana była z tematyką Wielkanocy. Głównym celem zajęć było zapoznanie dzieci ze zwyczajami wielkanocnymi, ale także rozwijanie kompetencji kluczowych w zakresie: rozumienia i tworzenia informacji, matematyki, nauk przyrodniczych, technologii, świadomości i ekspresji kulturalnej, rozwijania mowy, umiejętności wyrażania muzyki ruchem oraz rozwijania sprawności manualnych. Dzięki zaangażowaniu rodziców dzieci poznały opowiadania oraz wiersze o tematyce wielkanocnej np.: A. Widzowskiej pt. „Wielkanoc”, „Pisanki”- Doroty Gellner, Teresy Fiutowskiej pt. „Awantura o jajka”, Agnieszki Galicy „Bajeczka wielkanocna” – na temat których potem odbywały się rozmowy. Poznały też główne tradycje tych świąt: malowanie pisanek, święcenie koszyczka wielkanocnego (co powinno się w nim znaleźć i jaka jest symbolika tych rzeczy), niedzielne uroczyste śniadanie, robienie/zdobienie palmy. Podczas zabaw badawczych przedszkolaki poznały budowę jajka – głównego składnika potraw świąt wielkanocnych. Oglądały film pt.: „Potrawy na wielkanocnym stole” i rozmawiały na temat jego treści. Były też zabawy i ćwiczenia z literą „ł”, zabawy matematyczne, tj. kolorowanie pisanek według instrukcji, gdzie zadaniem dziecka było obliczyć działania na polach pisanek i pokolorować je na właściwy kolor według legendy. Rozwiązywaliśmy również zadania tekstowe na dodawanie i odejmowanie. Wykonując zadane im zadania, dzieci stworzyły wiele prac plastycznych używając różnych technik, ćwiczyły liczenie, codziennie wykonywały ćwiczenia gimnastyczne oraz realizowały wiele zabaw ruchowych. Uczyliśmy się również piosenki pt.: „Pisanki, pisanki” , sialiśmy rzeżuchę i obserwowaliśmy jej wzrost. Przypomnieliśmy sobie również wygląd zwierząt związanych z tymi świętami tj.: baranek, kurczątko, zając. Dzieci dowiedziały się też, co stoi za nazwą „bazie kotki”. Nie zabrakło głoskowania, dzielenia wyrazów na sylaby oraz czytania. Dzięki pięknej pogodzie na dworze, dzieci mogły spędzić dużo czasu na zewnątrz szukając pierwszych oznak wiosny i nasłuchując dochodzących zewsząd odgłosów ptaków o których rozmawialiśmy na wcześniejszych zajęciach.
