Dzień Królika 2020
24 września obchodziliśmy Dzień Królika. Zajęcia rozpoczęliśmy od wysłuchania rymowanki będącej nawiązaniem do tematu zajęć:
„To ja królik – twój przyjaciel, cały dzień po trawce skaczę.
Marcheweczkę chętnie jem,
Jeśli chcesz, to przytul mnie! „.
Później dzieci rozwiązywały zagadkę, której hasłem było słowo „królik”. Dzieci bez trudu opisały wygląda królika, jego budowę, kolor, jaki jest w dotyku. Następnie przedszkolaki opowiadały gdzie mieszka królik, co lubi jeść. Obejrzeli przysmaki królika czyli marchewkę i jabłko oraz skosztowali. Zapoznaliśmy się również z piosenką Pauliny Szmagier pt. ,,Króliczki”, rozmawialiśmy o rasach królików, i ich nawykach. Przedszkolaki kolorowały obrazki produktów, które stanowią pożywienie królików, a także szeregowały je od najmniejszych do największych. Wysłuchały też bajki pt.: ,,Królik i krab „, a następnie udzielały odpowiedzi na niżej zamieszczone pytania: • Jaki podział plonów zaproponował królik? • Kto wygrał wyścig? • Co to znaczy, że coś jest sprawiedliwe? Następnie przyjrzeliśmy się królikom z bajek dla dzieci m.in.: Królik Bugs, Królik Tuptuś, Biały Królik. A na zakończenie wykonana została tematyczna praca plastyczna oraz odbyła się zabawa w szukanie ukrytych w sali papierowych marchewek i znoszenie ich do norki, dzieci zamieniły się w króliczki i próbowały swoich sił w kicaniu podczas wyścigu- startowały parami , reszta przedszkolaków pięknie im kibicowała.
„To ja królik – twój przyjaciel, cały dzień po trawce skaczę.
Marcheweczkę chętnie jem,
Jeśli chcesz, to przytul mnie! „.
Później dzieci rozwiązywały zagadkę, której hasłem było słowo „królik”. Dzieci bez trudu opisały wygląda królika, jego budowę, kolor, jaki jest w dotyku. Następnie przedszkolaki opowiadały gdzie mieszka królik, co lubi jeść. Obejrzeli przysmaki królika czyli marchewkę i jabłko oraz skosztowali. Zapoznaliśmy się również z piosenką Pauliny Szmagier pt. ,,Króliczki”, rozmawialiśmy o rasach królików, i ich nawykach. Przedszkolaki kolorowały obrazki produktów, które stanowią pożywienie królików, a także szeregowały je od najmniejszych do największych. Wysłuchały też bajki pt.: ,,Królik i krab „, a następnie udzielały odpowiedzi na niżej zamieszczone pytania: • Jaki podział plonów zaproponował królik? • Kto wygrał wyścig? • Co to znaczy, że coś jest sprawiedliwe? Następnie przyjrzeliśmy się królikom z bajek dla dzieci m.in.: Królik Bugs, Królik Tuptuś, Biały Królik. A na zakończenie wykonana została tematyczna praca plastyczna oraz odbyła się zabawa w szukanie ukrytych w sali papierowych marchewek i znoszenie ich do norki, dzieci zamieniły się w króliczki i próbowały swoich sił w kicaniu podczas wyścigu- startowały parami , reszta przedszkolaków pięknie im kibicowała.
