Dzień Zwierząt Leśnych 2019
„Idźmy leśną ścieżką cicho, cichuteńko, może zobaczymy sarniątko z sarenką.
Może zobaczymy wiewióreczkę małą, jak wesoło skacze z gałęzi na gałąź. (…)
„Może zobaczymy” H. Bechler.
Mamy już za sobą temat zwierzątek domowych, więc teraz obowiązkowo na zajęciach pojawił się temat „zwierząt leśnych”. Przecież każdy przedszkolak chce znać te fascynujące leśne stworzenia. Zajęcia rozpoczęliśmy od wysłuchania opowiadania M. Strękowskiej – Zaremby pt.: „Beztroska wiewióreczka”, rozmowy na temat treści utworu oraz wyjaśnienia dzieciom co to znaczy być beztroskim. Następnie utrwalaliśmy nazwy zwierzą leśnych np: Dzik, Sowa, Wilk, Niedźwiedź oraz poznaliśmy ich wygląd. Wspólnie zastanawialiśmy czym się odżywiają i jak się poruszają. Opisywaliśmy ich cechy charakterystyczne. Sale przedszkole zmieniły się w ekscytujące leśne miejsca, w których dzieci rozpoznawały poszczególne nazwy zwierząt słuchając nagrań i wydawanych dźwięków. Angielskie nazewnictwo zwierzątek leśnych zachęciło jeszcze bardziej przedszkolaków do uważnego słuchania i zaangażowania. W kolejnym etapie zajęć dzieci rozwiązywały zagadki słowne związane dzisiejszą tematyką. Uczestniczyły również w zabawach ze śpiewem tj.: -„Stary niedźwiedź”, „Jeż „, „Las”, „Skacze jak Wiewiórka”, „Słyszę Sowę”, „Uciekam przed Dzikiem”, które pozwoliły przedszkolakom poczuć się jak wybrany zwierz. W książeczkach szukaliśmy zwierząt, pamiętając o podziale na te domowe i leśne. Dzieci z zainteresowaniem słuchały opowiadania pt.: „Sarenka Boguszka i jej chora nóżka”. Przedszkolaki brały też udział w ćwiczeniach klasyfikacyjnych, segregując rzeczy należące do zapasów wiewiórki, i te których wiewiórka nie gromadzi. Były też ćwiczenia matematyczne -„Spiżarnia wiewiórki „, podczas których dzieci rozwijały umiejętność liczenia. Później dzieci wysłuchały piosenki pt.: „Wiewióreczka” – rozwijającą poczucie rytmu oraz wykonały prace plastyczne. Na koniec przypomniały sobie, zasady dobrego zachowania w lesie z myślą o leśnych zwierzętach.
